如何培养幼儿的核心素养——以幼儿社会学科教学为例  

作　　者：张淑燕 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县第三幼儿园

出　　处：《科学咨询》2019年第39期119-119,共1页

基　　金：甘肃省平凉市“十三五”教育科学专项课题阶段性研究成果，课题立项号：[2019]PLJZ058

摘　　要：核心素养作为幼儿园素质课改的主要指导思想,是幼儿园实施教育改革的总方针和总目标。在核心素养教学导向下,教师应重视有利于培养幼儿核心素养的社会学科教学,帮助幼儿掌握社会意识与社会规则,为幼儿今后的发展打下坚实的基础。在本文中,笔者主要对核心素养进行概述,基于此谈谈在幼儿社会学科教学中的核心素养,并提出了一些培养学生核心素养的具体策略,希望对广大教育工作者有所帮助。

关 键 词：核心素养 幼儿 社会学科 教学策略 

分 类 号：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]