游戏化生活化的幼儿科学探究活动  

作　　者：何霞 

机构地区：[1]大新中心幼儿园

出　　处：《好家长》2019年第65期172-172,共1页Good Parents

摘　　要：在科学探究游戏中,幼儿作为游戏活动的主动学习者。“做中学”即幼儿通过细心观察、细致操作来探究科学活动中的奥秘,在问题解决期间来培养热爱科学的心理机制,提升科学探究活动质量。

关 键 词：游戏化 生活化 科学探究 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]