实施愉悦教育 激发学习兴趣  

作　　者：钟佑聪 

机构地区：[1]福建省漳州市诏安县边城中学

出　　处：《好家长》2019年第58期207-207,共1页Good Parents

摘　　要：中学语文教学的重点就是培养学生的听、说、读、写能力,并为进一步发展这种能力终至形成习惯提供基础。可是由于初中生缺乏自制力,他们的学习动机和学习目的并不明确,因此激发他们的学习兴趣,让他们养成积极的学习习惯是最重要的。著名心理学家,发生认识论的创始人皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”作为教师,要立足于用“兴趣”去点燃学生“智慧的火花。”那么,如何在初中语文教学过程中实施“愉悦教育”呢?

关 键 词：培养 能力 教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]