探究提高初中班主任德育工作实效性的有效策略  

作　　者：庄文斌 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第九十九中学

出　　处：《好家长》2019年第58期214-214,共1页Good Parents

摘　　要：班主任作为实施德育教育的主力军,在我国德育教育工作中占有重要地位。为发挥班主任的积极作用,将班级管理与德育教育相融合,提高班主任德育工作的实效性。笔者从工作“四部曲”入手,谈一谈有效策略,以提供借鉴。

关 键 词：初中 班主任德育工作 实效性 策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]