高校感恩教育融入资助育人实践研究——以爱心积分制"心承善恩"感恩教育活动为例  

作　　者：张晓琳 

机构地区：[1]五邑大学经济管理学院,广东江门529000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第30期67-67,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：推进"资助助人"向"资助育人"转变过程中,关注受资助学生的道德教育功能尤为重要.当前许多高校对资助工作中育人功能没有得到足够的重视,偏重物质帮扶,忽视心理成长,很多家庭困难学生追求享受、感恩意识缺失、社会责任感不强等问题随之而来.本文以前期调查分析五邑大学经济管理学院感恩教育现状为基础,探索将感恩意识转化为感恩行动的资助育人实践路径研究.

关 键 词：感恩教育 资助育人 高校 爱心积分制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]