芭蕾性格舞蹈教学方法分析  

作　　者：乔志毅 

机构地区：[1]山西省长治市晋东南幼儿师范学校,山西长治046021

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第30期113-113,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：舞蹈是艺术教学的一种,对于培养学生艺术修养,提升学生综合素质意义重大.在舞蹈教学中,芭蕾属于主要舞种之一,将性格舞蹈教学运用于芭蕾舞蹈教学中,能够利用性格舞蹈的特点,让学生充分掌握芭蕾舞的技巧和特点,从而提高学生舞蹈水平,也能不断丰富舞蹈教学内容,提升教学效果.因此,本文首先分析了芭蕾性格舞蹈教学的难点,然后探究其具体的教学方法,以供参考.

关 键 词：芭蕾 性格舞蹈教学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]