对中职金融事务课程教学中合理性错误的思考  

作　　者：张小裴 

机构地区：[1]深圳华强职业技术学校,广东深圳518034

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第28期101-102,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：本文借鉴数学教育研究中有关合理性错误的分析成果,结合中职学校的教学实践,针对中职学生在金融事务专业课程学习过程中出现的合理性错误进行了简单分析,阐述了出现这类错误的几种途径、产生缘由和预防思路,以及认识这类错误对于促进完善学生学习和教师教学的意义.

关 键 词：合理性错误 认知习惯 心理定势 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]