基于培养临床实用性人才为导向的儿科护理教学改革思路  

作　　者：谭媛[1] 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第19期107-107,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：儿科护理是护理管理的重要构成,其能够培养学生的护理意识,保证儿童可以健康成长。为了培养临床实用性人才,需要对教学进行改革,从而提升儿科护理教学质量,为社会输送更多的优秀人才。基于此,本文先阐述了我国儿科护理教学现状,然后提出了基于培养临床实用性人才为导向的儿科护理教学改革思路。

关 键 词：临床 实用性人才 儿科护理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]