浅析农村初中作文教学中的心理潜能开发  

作　　者：龙小燕 

机构地区：[1]广西壮族自治区梧州市长洲中学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第9期17-18,共2页

摘　　要：语文作文教学有法可依,但法可多变。在农村中学中,存在着学生文学底子薄,基础差,写作文多数依靠死记硬背的现象。要让学生乐于写作、敢于写作、勤于写作,首先要培养学生浓厚的阅读兴趣,积累语言;其次是开发学生的心理潜能,点燃学生心灵的火花,培养自觉写作的意识和兴趣;最后实现自由写作,释放个性的写作目的。而贯穿在这一套教学模式中的始终是对学生心灵的开发,唤起学生的内心的感觉,引领学生去感受去表达。

关 键 词：作文 心理 开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]