小学数学课堂提问之我见  

作　　者：谢琪静 

机构地区：[1]江西省赣州市大余县黄龙镇大合小学

出　　处：《中学生作文指导》2019年第11期124-124,共1页

摘　　要：在小学数学教学中,不同教师对于课堂提问的模式各有不同,有的注重提问的技巧,有的注重提问的原则,有的注重提问的目的。在实际教学中,我们提出的问题缺乏针对性、有效性,不能较好地突出主题。从广义上,它包括了课堂提问的有效预设、课堂提问的有效实施、课堂提问的有效反思。

关 键 词：转变思路 发问技巧 明确目的 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]