儿童语言获得研究中实验方法的探究  

作　　者：闫丽霞 

机构地区：[1]天津师范大学

出　　处：《北方文学》2019年第24期157-158,共2页Northern Literature

摘　　要：对儿童语言获得的研究,早期采用的是以日记记录为主的形式,随着语言理论的提出,尤其是乔姆斯基对句法研究的影响,导致儿童语言获得研究使用的实验方法发生了很大的变化。本文主要阐释几种常见的在儿童语言获得研究中使用的实验方法及其优缺点,包括诱导模仿、图片选择和真值判断任务。

关 键 词：诱导模仿 图片选择 真值判断任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]