指向课程文化自觉的教科研视角探究  

作　　者：陈丽霞[1] 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区星海实验中学

出　　处：《中学教学参考》2019年第24期54-55,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：教育改革的重中之重是课程改革.课程改革的基本力量是教师,其课程文化自觉既关乎课程改革的推进,也体现课程改革的成效.以课题研究、项目建设、评课众享、课程研发、培训展示为教育科研视角,是唤醒教师课程文化自觉的有效手段,也是以教科研推进课程改革深化的有效途径.

关 键 词：教科研视角 课程改革 文化自觉 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]