从一次植物蜡叶标本制作评比看生物教师专业能力的缺失  

作　　者：梁华明 

机构地区：[1]巢湖市教体局教研室

出　　处：《安徽教育科研》2019年第10期37-38,48,共3页

摘　　要：生物属于人类社会生活必不可少的自然学科。生物教师承担着传承生物知识、技能、方法等重要职责,但生物教师存在专业能力缺失的情况。本文旨在探讨生物教师专业能力不足形成的原因,试图提出解决问题的办法,以引起高校、教材编写部门、教研部门及学校的关注,期盼能在实践中得到改变。

关 键 词：蜡叶标本 制作评比 专业能力 解决办法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]