在学生的实践活动中提高学生的语文素养  

作　　者：姜淑芳 

机构地区：[1]太湖县烟店小学

出　　处：《安徽教育科研》2019年第10期46-48,共3页

摘　　要：语文是一门实践性课程,学生的语文能力是在实践中形成的。首先,教师应以课文为例,重视句、段的微训练,提升语文核心素养。其次,将丰富多彩的活动引入语文课堂,让学生在情景再现中体验语文之美。再次,将“语文生活化”和“生活语文化”结合起来,让学生的业余生活爱好践行语文学习,鼓励他们用语言文字记录并传达对美好生活的点滴体验,从小培养学生对母语文化的自信。

关 键 词：实践 微训练 “语文生活化” “生活语文化” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]