谈提高小学语文高效课堂的策略  

作　　者：李周艳 

机构地区：[1]湖北省恩施州宣恩县实验小学,445500

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第17期132-132,共1页

摘　　要：近年来,我们天天都在讲要追求有效课堂,倡导课堂教学的有效性,而今,全县狠抓教学质量,这就要求我们向课堂要质量,使自己的课堂教学有效,就要找出自己课堂中的低效和无效因素。如何提高小学语文课堂教学效率让它走出低谷达到高效,是我们广大教师普遍关注的焦点和热点问题之一。

关 键 词：小学语文课堂教学 低效、无效现象 高效对策 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]