远程开放教育入学水平测试现状分析和改革探索  

作　　者：刘海军[1] 张建茹[1] 

机构地区：[1]内蒙古广播电视大学

出　　处：《内蒙古电大学刊》2019年第4期95-99,共5页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

基　　金：内蒙古广播电视大学科研项目:“开放教育入学水平测试改革的实践与探索”的成果之一，项目编号:IMRTVU-YSR1510

摘　　要：远程开放教育入学测试是学生进入远程学习的第一次考试,入学水平测试目的是学校了解学生所具备文化基础知识,以便为学生提供有针对性的学习支持服务。通过对远程开放教育入学水平测试现状调研分析,发现现有的入学水平测试存在着走形式走过场,形同虚设的问题,其过程、形式和内容等方面都存在着诸多问题,如何发挥入学水平测试的真正作用?需要实事求是改变办学观念,上下同心,本着提高教学质量,真正服务于学生的初心,搞好开放教育入学水平测试改革,有效促进远程开放教育办学质量和管理水平的提升。

关 键 词：开放教育 入学测试 改革 

分 类 号：G724.82[文化科学—成人教育学]