留学生性格倾向对其汉语学习策略选择的影响  

作　　者：于海勇 

机构地区：[1]东北师范大学国际汉学院

出　　处：《西部素质教育》2019年第16期16-18,共3页Western China Quality Education

摘　　要：文章以问卷调查的形式,对留学生性格倾向和汉语学习策略的选择进行了统计,然后分析了留学生性格倾向对其汉语学习策略选择的影响,最后提出了对留学生学习汉语的建议,包括教师根据留学生性格因材施教、留学生根据自己性格特点选择适合自身的学习方法、反复强调汉语言学习的重要性、培养良好的汉语言学习环境。

关 键 词：留学生 性格倾向 汉语学习策略 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]