多元学习理论指导下税法与税务会计课程教学评价改革  

Reform of Teaching Evaluation of Tax Law and Tax Accounting Course under the Guidance of Multiple Learning Theory

作　　者：杨晓彤 YANG Xiaotong

机构地区：[1]青岛酒店管理职业技术学院工商管理学院

出　　处：《新乡学院学报》2019年第8期71-73,共3页Journal of Xinxiang University

摘　　要：税法与税务会计课程是高等院校财会专业的必修课,它涉及财务、法律、税务等多个学科。建构税法与税务会计课程教学多元评价体系是教学改革的要求,也是增强学生实践能力的要求,同时还是增强教学评价科学性的要求。在多元学习理论指导下开展税法与税务会计课程教学评价改革,应当做好三个方面的工作:其一,建构能够综合考察理论知识、专业技能、学习态度的评价体系;其二,建构教师、学生、实习企业共同参与评价的评价体系;其三,建构日常教学评价、期末评价、实训实习评价相结合的评价体系。

关 键 词：多元学习理论 税法与税务会计 教学评价 改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]