浅谈幼儿园教学管理人员的专业发展与促进  

作　　者：汪小风 

机构地区：[1]甘肃省甘南州卓尼县幼儿园,甘肃省甘南藏族自治州

出　　处：《考试周刊》2019年第66期188-188,共1页

摘　　要：学前教育阶段是我国现今非常重视的教育时期,而教学管理是幼儿园管理系统的核心部分,它关系到整个幼儿园的教学质量与管理程度是否达到标准。幼儿园教学管理人员的专业程度对幼儿园长期的发展有着密不可分的联系,只有充分提高教学管理人员的专业素养,不断对其进行培训,从不同角度全面地发展和改革学前教育体系,才能真正让幼儿园的教学管理得到提升。本文主要针对幼儿园教学管理人员的专业发展与促进进行讨论,寻找幼儿园教学管理的全新模式。

关 键 词：幼儿园 教学管理人员 专业发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]