基于生物学科教室的探究实验设计教学案例研究  

作　　者：徐欢[1] 

机构地区：[1]江苏省华罗庚中学

出　　处：《考试周刊》2019年第65期168-168,共1页

摘　　要：依托生物学科教室的各种资源,开展生物探究性实验设计的教学案例研究,结合学科教室的功能特点探索行之有效的探究实验设计,以及提高学生探究能力的实验课堂案例,可以更有效激发学生学习生物学的兴趣,开发他们的智慧潜力.本文结合教学实践研究,提出了基于生物学科教室的探究实验设计教学案例.

关 键 词：生物学科教室 探究 实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]