基于电子书包的模型建构在高中生物概念教学中的应用——以“DNA分子的结构”为例  

作　　者：郑兰萍 

机构地区：[1]厦门市海沧中学

出　　处：《考试周刊》2019年第63期171-172,共2页

摘　　要：现代化新媒体和信息技术渗透教学已成为一种必然发展趋势,现代化新媒体技术如何应用于课堂教学成了教学改革的热门领域,本文以"DNA分子的结构"为例,就基于电子书包的模型建构在高中生物概念教学中的应用进行了初步探索和研究.

关 键 词：电子书包 模型建构 生物概念教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]