“扬州工”视域下高职生工匠精神的培育——基于扬州企业的调查  

作　　者：巴一斯[1] 黄瑞[1] 尹恒宁 潘树国 

机构地区：[1]扬州市职业大学

出　　处：《文教资料》2019年第23期124-126,共3页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学专题研究项目:《“扬州工”视域下高职学生工匠精神培育研究》(2017SJBFDY834)的阶段性研究成果

摘　　要：企业所需的具有工匠精神的能工巧匠,是高职院校培养高职生的目标。通过开展企业对高职生工匠精神培育现状评价的调查研究,分析得出高职生对工匠精神的重视程度不够、具备的工匠精神有待提升,高职院校对工匠精神培养的重视程度不够,高职院校工匠精神教育效果的企业满意度不高。高职院校需要进一步改进工匠精神教育举措;高职生需要进一步提升对工匠精神的重视程度,做到知行合一;企业需要增强自身企业文化建设,营造崇尚大国工匠、弘扬工匠精神的企业文化氛围。

关 键 词：工匠精神 “扬州工” 高职生 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]