研究生可持续创新能力的团队学习模式  

作　　者：李恒凯[1] 吴冠华 王秀丽[2] 

机构地区：[1]江西理工大学建筑与测绘工程学院,江西赣州341000 [2]江西理工大学经济管理学院,江西赣州341000

出　　处：《文教资料》2019年第23期187-188,共2页

基　　金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2016-117);江西省教育科学“十三五”规划年度课题(17YB092、18YB104)

摘　　要：在我国加快落实创新驱动发展战略的背景下,如何全面提高研究生的可持续创新能力,是研究生教育当前面临的主要问题之一。采用“团队学习”理论,建构一种面向可持续创新能力的学习型研究生创新团队,探索研究生创新人才培养机制,推动研究生教育从传统的师徒相授、手工作坊式的培养模式向团队学习拓展,为高等教育理论与实践发展做出新的探索。

关 键 词：研究生 团队学习 创新能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]