太极拳教学中承载的现代教育思想及应用分析  

作　　者：赵统[1] 刘冰[1] 朱平生[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学

出　　处：《文体用品与科技》2019年第18期176-177,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：河南中医药大学体育教研部课程思政项目“具有凝聚力的太极拳课程思政课堂”项目编号:TYBKCSZ-2019-4

摘　　要：太极拳运用最开始出现于明末清初,一直到现在已经有了三百多年的发展,这是一项备受世人喜爱的运动项目,我们深入探究太极拳的发展历程,能够得知,这种运动的发展与技术不只能保持人们的们身心健康,还蕴含着现代创新、与时俱进等思想文化,这是我国优秀的传统体育内涵,具体来说,太极拳的发展一直以来都秉着着开拓创新、敢于接纳等思想,而且这种运动的技术中也存在着自我之合以及从人之合的现代思想,对于提升人们内在素质,构建和谐文明社会意义重大。目前,我国太极拳教学中仍存在许多问题,这使得太极拳教学十分尴尬。教师资源的短缺和教师专业素质的缺乏导致了太极拳教学中的大量漏洞,学生对太极拳的学习和训练也失去了兴趣。因此,有必要对太极拳教学中所承载的现代教育思想进行研究和有效运用,以促进太极拳教学的更好发展。本文对太极拳教学中承载的现代教育思想及应用分析展开研究。

关 键 词：太极拳教学 现代教育思想 应用分析 

分 类 号：G886[文化科学—体育训练]