高校美育存在的问题及解决途径研究  

作　　者：刘芳[1] 鲍丙峰[1] 肖涛[1] 

机构地区：[1]塔里木大学

出　　处：《美术教育研究》2019年第17期128-129,共2页Art Education Research

基　　金：塔里木大学重点课程《应用美学》项目,220101487

摘　　要：幼儿、中小学、大学、成人是一个人成长的整个教育的"纵向脊索链",同时,综合人才培养应该是一个纵向发展、横向扩展的模式。综合性人才培养同样应该是以专业为纵向发展、以其他教育为横向扩展内容的整体机制,在这样的链锁式教育中不间断的进行美育,人的综合素养必定达到一定的高度,提升的方法与途径需要根据不同地区的教育模式进行,而非照本宣科。

关 键 词：整体机制 纵向脊索链 综合提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]