对分课堂教学模式和一体化教学模式在《Cocod-2x二维手机游戏开发》课程中的融合实践  

作　　者：王魁祎 周改云[1] 李战国[1] 

机构地区：[1]平顶山学院计算机学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第8Z期136-138,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：平顶山学院教学改革研究项目（2016-JY11）

摘　　要：因《Cocos2d-x二维游戏开发基础》课程涵盖知识点较多、涉及面广,而且知识难度较大,实践性和应用性都很强,授课难度非常大等因素,急需采用合适的教学模式。而对分课堂教学模式能很好地取提高学生的积极性,能够师生互动交流,能够提升学习效果。一体化教学模式能实现理论学习与技能操作的相互促进,提高学生专业操作技能和综合应用能力,培养高素质技能人才。二者的融合实践,取得了较好的教学效果,不仅提高了学生的学习积极性,还提高了学生专业操作技能和综合应用能力,培养出一批批高素质的技能人才。目前已经在《三维游戏开发》课程中得到了推广与应用。

关 键 词：二维手机游戏开发 Cocos2d-x 对分课堂 一体化 融合实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]