双语教学课堂危机及其化解——以“中英高水平项目”商学课程为例  

作　　者：赵一欢 

机构地区：[1]重庆第二师范学院经济与工商管理学院

出　　处：《青年与社会》2019年第26期93-94,共2页Young Society

基　　金：2019年度重庆市高等教育教学改革研究项目“‘中英高水平项目’背景下商学课程‘双语教学’研究与实践”(编号:193264)成果

摘　　要：重庆第二师范学院经济与工商管理学院在实施“中英高水平应用型高校建设”项目过程中,积极探索化解英语与汉语交叉结合教学(即“双语教学”)课堂危机,力求筑牢学生第四年赴英国学习的基础。本文以“中英高水平项目”商学课程为例,探索应用型高校建设过程中双语教学课堂危机及其化解对策。

关 键 词：双语教学 课堂危机 化解对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]