例谈散文教学中的修辞赏析  

作　　者：周来香 

机构地区：[1]苏州工业园区斜塘学校

出　　处：《基础教育研究》2019年第18期76-77,共2页Basic Education Research

摘　　要：散文中有很多精美的修辞,但是如何赏析却是一个难点。文章以《春》为例,试着从不同的角度对修辞进行深度赏析:聚焦文本,明确特点;宏观思考,理清关系;探寻主旨,理解感情。通过课堂学习,学生对修辞的赏析有了深度的思考,思维得到了激发,取得了较好的教学效果。

关 键 词：散文 修辞 赏析 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]