虚拟仿真实验教学平台在系统解剖学实验教学中的应用  

Application of virtual simulation experimental teaching platform in systematic anatomical teaching

作　　者：肖莉[1] 石清明 魏小于 李健[1] Xiao Li;Shi Qingming;Wei Xiaoyu;Li Jian(Department of Human Anatomy,Chengdu 610500;Center for Disease Control and Prevention,of Western Theater,Chengdu 610021,China)

机构地区：[1]成都医学院人体解剖学教研室,成都610500 [2]西部战区疾病预防控制中心,成都610021

出　　处：《解剖学杂志》2019年第5期531-534,共4页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：四川省教育发展研究中心项目(CJF18019);成都医学院教育教学改革研究项目(VL201605)

摘　　要：虚拟仿真基于互联网技术平台,以虚拟为手段,仿真为表现形式,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,具有交互性、真实性以及多感知性等特点[1-2],通过构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,学生进行虚拟仿真实验能够达到教学大纲要求的教学效果[3-6],已逐渐成为世界教学发展的一种趋势。2013年8月13日,国家教育部高教司下文在全国构建国家级虚拟仿真实验教学中心,从国家政策上给予支持[7]。2014年2月本校获批国家级虚拟仿真实验教学示范中心[8]。

关 键 词：教学大纲要求 虚拟实验环境 计算机系统 虚拟仿真 虚拟世界 示范中心 解剖学实验 教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]