“课程思政”视域下的高校英语教学探究  

作　　者：胡莉[1] 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院

出　　处：《知识经济》2019年第19期125-125,127,共2页Knowledge Economy

摘　　要：“课程思政”作为一种全新的教学理念,强调在各学科领域的课程教学中融入思政教育内容,充分结合各学科课程特点,挖掘其内在思政教育潜在优势,以此来同时实现对学生的专业知识传输与思想道德素质教育。具体到高校英语课程教学而言,同样需要积极发挥其文化优势,以英语文化、英语教学思想的引入来实现英语课程的思政教育功能,以此来促进学生英语综合素质水平得以全面提升。本文以“课程思政”视域下的高校英语教学为研究对象,通过对“课程思政”内涵的解析,探究了在高校英语课程教学中开展“课程思政”活动的可行性,并结合英语课程特点就“课程思政”视域下高校英语教学实施策略进行了详细的介绍。希望借助以下研究来更好地推动高校英语教学创新改革发展目标的实现。

关 键 词：“课程思政” 高校英语 英语教学 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]