传统文化中的茶道精神融入大学生创业教育的思考  

作　　者：韦颜秋[1] 崔桐 

机构地区：[1]天津商业大学

出　　处：《福建茶叶》2019年第8期260-261,共2页Tea in Fujian

基　　金：国家级“大创”项目(编号:201810069028)的研究成果

摘　　要：创新是社会发展的动力源泉,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。针对大学生开展创新创业教育,有助于深化教育教学改革,提高人才培养质量,为新时代社会发展提供源源不断的鲜活动力,促进“两个一百年”目标的实现。2015年国务院颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,促进了大学生创新创业教育蓬勃发展,但是,基于基础性学科已形成的固定教育模式再移植到创业教育中,其教学效果差强人意。文化所包含的价值观念、信仰和信条具有感染和传承的力量,支配着社会一系列行为,“理解教育中无形的、不可捉摸的精神和文化力量,这些外部力量和因素比学校内的事务更重要”。[1]尤其进入新时代,对大学生创业教育提出了新要求和新方向,新时代是我国发展新的坐标,是催人奋进的伟大时代,年青的大学生理应在这个新时期发挥创造力、奋力拼搏。因此,需要“制定符合一个国家文化传统、价值观念和高等教育现实的创业教育政策,这是推动高校创业教育发展、催生创业文化的有效途径。”[2]在新时代,深入发掘和探索中华民族传统优秀文化的最璀璨基因,将其与大学生创业教育相融合,对于创新教学模式、提升教学质量、培养高素质创新创业人才意义重大。

关 键 词：创新创业教育 大学生创业教育 创新教学模式 提升教学质量 茶道精神 创业文化 基础性学科 再移植 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]