“概论课”教学如何讲好“新民主主义革命理论”  

作　　者：李晓乐 王志刚[2] 

机构地区：[1]江苏科技大学,江苏镇江212003 [2]江苏大学,江苏镇江212013

出　　处：《现代交际》2019年第19期29-30,共2页Modern Communication

基　　金：教育部人文社科青年基金项目“马克思主义国家治理理论的历史逻辑研究”（19YJC710035）;江苏省高校哲学社会科学基金项目“中国国家治理模式的历史演进研究”（2017SJB1088）;江苏科技大学引进博士科研启动项目“马克思主义经典作家国家治理思想及其当代价值研究”（1082931701）

摘　　要："毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论"(以下简称概论)课在教学中要想讲好"新民主主义革命理论"这一章,必须做好以下三个方面的工作:第一,深入了解毛泽东同志创作《新民主主义论》的写作背景及其重大意义;第二,必须吃透教材,阐明中国革命的对象、任务、战略、动力、性质和特点、步骤和前途;第三,讲清楚新民主主义理论的方法论意义。

关 键 词：新民主主义论 主要内容 方法论意义 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]