RPG类游戏模式下的高职院校艺术设计课程教学实践——以商业展示设计课程为例  

作　　者：徐东宁[1] 李文璟[1] 

机构地区：[1]广西建设职业技术学院

出　　处：《文化创新比较研究》2019年第25期123-124,共2页Comparative Study of Cultural Innovation

基　　金：广西建设职业技术学院校级教改项目《基于MOBA手游竞技手段的高职艺术设计类教学模式改革与实践》项目阶段性成果(项目立项文号:201803)

摘　　要：该文通过把角色扮演类游戏与高职艺术类课程相结合,设计符合高职院校学生认知发展规律的游戏及任务,将课程知识点融入游戏当中,激发学生提高自己的操作技能,把完成教学计划同等于游戏升级竞技,与此同时在教学当中达到寓教于乐的目的,也提升学生的各方面水平.

关 键 词：游戏课堂 角色扮演类游戏 任务驱动 教学设计 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]