学校生活家庭化目标的追求与实现——民国时期教会学校人际关系研究  

Pursuit of Family-oriented School Life:on Interpersonal Relationship in Missionary Schools

作　　者：赵厚勰[1] 於慧敏 ZHAO Houxie;YU Huimin

机构地区：[1]湖北大学教育学院

出　　处：《教育研究与实验》2019年第5期65-69,共5页Educational Research and Experiment

摘　　要：作为中西文化冲突的产物之一,民国初年的教会学校,常有师生冲突事件发生。因此,教会学校师生之间,以及中外同事之间的人际关系,略显紧张。从20世纪20年代末期开始,各教会学校相继向中国政府立案。与此同时,教会学校的管理者们也顺势而为,纷纷提出了“家庭化”的学校生活管理目标,并为之付出了相应的努力。这种努力得到了师生们的认可,并带来较好的影响。它不仅有利于营造良好的育人环境,更能对学生的人格塑造带来深远的、终生的影响。

关 键 词：民国 教会学校 家庭化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]