小组学习法提高中药传统鉴别技能的作用  

作　　者：祝欣欣 雷伟龙 王鑫昱[3] 

机构地区：[1]浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院,浙江杭州310006 [2]杭州市余杭区五常街道社区卫生服务中心,浙江杭州311100 [3]杭州市中医院,浙江杭州310007

出　　处：《中医药管理杂志》2019年第19期205-206,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：文章探讨了小组学习法在中药师传统中药鉴别技能学习的作用,并进行了总结。在传统中药鉴别技能学习的过程中,将所有中药师随机均分为对照组与观察组,对照组按照以往的学习方法,主要以个人为主进行学习,观察组采用小组学习法,学习2个月后比较两组中药师的中药传统鉴别能力。结果显示采用小组学习法的观察组,其中药鉴别技能考核成绩,显著高于对照组(P<0.05)。研究表明小组学习法可切实提高中药师的传统中药鉴别技能,促进中药师职业能力的发展。

关 键 词：小组学习法 传统鉴别 实践技能 中药师 

分 类 号：R192.3[医药卫生—卫生事业管理]