幼儿阅读教学活动开展策略刍探  

作　　者：沈玲晓 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园

出　　处：《成才之路》2019年第33期70-71,共2页Way of Success

摘　　要：幼儿早期阅读是指学龄前的幼儿凭借各种形式来进行阅读,早期阅读对于幼儿今后发展有着举足轻重的作用,不仅可以丰富幼儿阅读经验,而且可以促进幼儿学习书面语言。幼儿教师可以利用绘本、童话故事、亲子共读、点赞奖励等阅读活动的开展,激发幼儿阅读兴趣,培养幼儿阅读习惯,使幼儿健康快乐地成长。文章从以下几方面对如何开展幼儿阅读教学活动进行论述。

关 键 词：幼儿 早期阅读 兴趣 习惯 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]