论中学法治教育的价值追求——兼谈《青少年法治教育大纲》教学建议  

作　　者：崔维云[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市教育局教研室,222006

出　　处：《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2017年第4期10-12,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“中学生法治教育课程资源的开发与利用研究”的阶段成果(编号:D/2015/02/096)。

摘　　要：从培养法治信仰、涵养法治思维、传播法治理念三个方面对法治教育的目标和价值追求进行了解读,认为法治教育应培养学生敬畏恪守法律,认同亲近法律;依法衡量是非,依法维护权益;追求良法善治,维护公平正义。

关 键 词：法治教育 价值追求 法治信仰 法治思维 法治理念 

分 类 号：D92[政治法律—法学]