普通高校本科专业预警与退出机制的实践探索——以H高校为例  

作　　者：赵俊伟[1] 曹中秋 张晨阳 

机构地区：[1]河南理工大学校办 [2]河南理工大学教务处 [3]河南理工大学应急管理学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2019年第10期15-17,共3页Education Circle

基　　金：河南省高教发展研究重大项目(项目编号:2017SJGLX002)。

摘　　要：高校对偏离发展目标的专业发布预警信息,主动调减或停招社会需求量小、就业率低及与专业发展不达标的专业,及时退出过时与过剩的专业,优化专业结构,强化办学优势与特色。H高校在本科专业预警与退出机制设计上的实践探索收效良好,提升了专业建设与产业转型升级的契合度,基本形成了以工科为主、多学科协调发展的专业办学格局。

关 键 词：普通高校 本科专业 专业预警 专业退出 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]