谈历史导学案中学科素养能力培养的渗透——以《资本主义世界市场的形成和发展》历史导学案设计为例  

作　　者：王俊华 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《新课程》2019年第30期92-93,共2页

摘　　要：学案导学是有利于培养学生自主学习能力的方式之一,体现了新课程的新理念。如何充分发挥历史导学案的导学功能,激发学生自主学习的兴趣,培养学科核心素养能力,对历史导学案设计准确定位、巧妙引导、适当点拨是关键。

关 键 词：历史导学案 自主学习 学科核心素养培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]