劳动与社会保障专业人才培养的探讨——基于学生成绩的因子分析和聚类分析视角  

作　　者：石伟 杨庆婷 俞群俊[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学,云南昆明650500 [2]云南大学,云南昆明650091

出　　处：《劳动保障世界》2019年第32期58-60,共3页

基　　金：昆明医科大学“十三五”校级学科建设项目:培育学科“社会保障”(经费代码:J1301823);昆明医科大学2018年校级特色扶持专业建设项目“劳动与社会保障”(经费代码:J13414006);昆明医科大学2019年校级教研教改课题“劳动与社会保障专业人才培养的探讨”(项目编号:J132100620)的研究成果之一

摘　　要：本文通过对昆明医科大学2015级劳动与社会保障专业97名同学大学四年期间35门课程进行因子分析与聚类分析,提取出能反映学生成绩的3个公因子并且通过对各公因子得分情况综合进行解释,根据各因子得分情况采用系统聚类法将学生进行分类及分析,从而为专业学科建设、教师提高教学质量、学生就业等方面提供科学的参考意见。

关 键 词：因子分析 聚类分析 学生成绩综合评价 人才培养方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]