智慧课堂环境下的部编版初中语文教材写作教学——以《学习描写景物》教学实践为例  

作　　者：雷冰 

机构地区：[1]南宁市第二中学

出　　处：《广西教育》2019年第37期17-19,共3页

摘　　要：本文针对初中语文写作教学内容泛、方法空、反馈慢的现状,论述教师借助智慧课堂环境提升写作教学质量的策略:利用部编版初中语文教材写作部分的助学指导,发挥信息技术查找资料、收集数据、多屏联动、实时通讯等优势,将写作辅导的课前、课中、课后三个过程变得紧凑,使课堂教学的针对性更强,效率更高,理解更容易,反馈更及时,尽可能增加写作课堂的容量。

关 键 词：信息技术 智慧课堂 部编版初中语文教材 写作教学 

分 类 号：G[文化科学]