病理学实验课教学策略  

作　　者：任艳[1,2] 高香亭 贾薇 王良海[1,2] 庞丽娟 

机构地区：[1]石河子大学医学院病理系,新疆石河子832002 [2]石河子大学医学院第一附属医院病理科,新疆石河子832002

出　　处：《西部素质教育》2019年第21期192-193,共2页Western China Quality Education

基　　金：国家自然科学基金项目“基于纳米抗体的高危型人乳头瘤病毒（HR-HPV）快速诊断方法的研究”（编号：81760386）和“血管损伤后MMP-14与TGF-β1在新生内膜形成过程中的作用关系研究”（编号：81560053）

摘　　要：为了培养学生精炼的表达、分析与概括解决问题的能力,文章从“提问式”教学方法的应用、案例分析式教学法的应用和数码显微互动系统与数字切片系统的应用三个方面提出了病理学实验课教学策略。

关 键 词：病理学 实验课教学 案例分析教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]