学生电子成长记录袋在班级管理中的运用  

作　　者：李杜鹃 

机构地区：[1]宕昌县第一中学

出　　处：《甘肃教育》2019年第20期53-53,共1页

摘　　要：相比传统的纸质成长记录袋,电子记录袋以数字化方式呈现多元的资料,资料的类型可以是文字、声音、图片,也可以是视频。这些资料可以清晰全面地记录学生成长的历程,反映学生真实的进步,展示学生的学习过程。电子成长记录袋的存储容量大,易于保存、查阅、携带和管理,也易于操作、交流和展示。教师、家长能随时通过网络访问某一学生的成长记录,观察学生成长的点滴和发展轨迹,实现了真正意义上的家校互联。

关 键 词：电子成长记录袋 班级管理 内容 网络化 系统化 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]