啦啦操运动对中学生心理健康影响的实验研究  

作　　者：徐春霞[1] 石磊[2] 

机构地区：[1]山东中医药大学,山东济南250355 [2]山东体育学院,山东济南250014

出　　处：《现代职业教育》2019年第28期152-153,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：借助心理测量法、实验法、数理统计和逻辑分析等方法,以济南市燕山中学和济南市第九中学的157名初中生为实验对象,以啦啦操运动套路练习为干预手段,进行了10周的啦啦操教学与练习,分析探究啦啦操运动对中学生心理健康的影响。研究结果显示:短短10周的啦啦操练习,受试者在认知积极性、情绪调控、社会适应、主观幸福感、自我效能感以及自尊维护方面都呈现出非常明显的良性变化。由此可见,啦啦操运动对中学生心理健康有积极的促进作用,而且对场地器材的要求也不高,是一种具有推广价值的既可愉悦身心又能促进健康的有效手段。

关 键 词：啦啦操 中学生 心理健康 实验研究 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]