河南省农村中小学国学教育现状与对策  

作　　者：马建华[1] 

机构地区：[1]新乡学院文学院

出　　处：《文学教育》2019年第35期170-171,共2页Literature Education

摘　　要：国学作为中国传统文化的精髓,对于提升中小学生语文知识素养、自身修养、民族自尊心和自豪感,都有很大的促进作用.本文通过对河南省农村中小学校国学教育的调查研究,以期望找到适合农村中小学实际的国学教育之路.

关 键 词：中小学 国学 教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]