信息化背景下病理动物实验教学改革新思路  

作　　者：卢碧燕 杜新光 占小多 黄文杰 袁锦玉 叶伟标[2] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808 [2]南方医科大学附属东莞人民医院,广东东莞523059

出　　处：《卫生职业教育》2019年第23期83-84,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广东省教育系统关工委“十三五”教育科研规划青年教师发展专项课题(QNJSKT00870);广东省结直肠盆底疾病研究重点实验室开放基金项目(20160928);东莞市科技计划医疗卫生类科研一般项目(2016105101294);东莞市教育科研“十二五”规划课题(2015GH198)

摘　　要：病理动物实验是病理教学的重要组成部分,主要利用人为操作在适宜动物身上复制特定的疾病模型,通过这种疾病模型的复制和模拟,学生不但可以锻炼动手能力,还能够更好地理解疾病的发生发展过程。但是在实际教学过程中,由于师资、场地以及经费等多方面因素制约,病理动物实验开展困难重重。本文通过分析现阶段护理职业教育中病理动物实验开展现状,探讨可能存在的问题,探索如何应用信息技术和手段调整教学设计思路,以更好地适应当前护理职业教育需求,提高教学效果和效率。

关 键 词：护理职业教育 病理动物实验 信息化教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]