新时期高校“三全育人”运行机制研究  

Study on the College Operation Mechanism of “Three-whole Education” in the New Era

作　　者：杨坦[1,2] 高苏蒂 蒋亚龙[1] YANG Tan;GAO Sudi;JIANG Yalong

机构地区：[1]安徽新华学院土木与环境工程学院,合肥230088 [2]中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室,合肥230000

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2019年第6期59-61,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：安徽省省级质量工程项目(项目编号:2016zjjh032);安徽新华学院校级教研重点项目(项目编号:2017jy002)

摘　　要：为了探讨高校“三全育人”德育工作的运行机制,通过文献调研和案例分析,对“三全育人”德育理念的内涵进行了阐述,结合当前我国高校“三全育人”德育工作的困境,制定了以“德育队伍建设”“德育管理机制构建”和“德育考核体系改革”为主要内容的“三全育人”德育运行机制,希望对高校开展德育工作提供理论参考。

关 键 词：三全育人 德育 运行机制 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]