以学生为中心组合策略在组织学实验课中的应用  

作　　者：李艳 王芳 郑华 刘丽芸 周国民 

机构地区：[1]复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系

出　　处：《基础医学教育》2019年第11期858-860,共3页Basic Medical Education

基　　金：复旦大学本科教学研究与改革实践基金资助项目(A类)

摘　　要：以学生为中心的教学模式正在逐渐替代传统的以教师为中心的教学模式。为此,以学生为中心的策略在组织学实验课被构建且应用。在原有的教学活动中,增加五种新策略,如教师建立线上课程、学生制作图谱、课堂汇报、课后书写反思报告和编辑习题。通过这些策略,不仅学生成绩明显提高,而且促进学生主动学习。

关 键 词：组织学 教学改革 以学生为中心 

分 类 号：R321[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]