“转型”语境下非遗文化介入高校教学改革创新体制研究——以苏州泥塑文化为例  

作　　者：李凤志 马建梅[1] 蒋励[1] 李娇娇 

机构地区：[1]常熟理工学院

出　　处：《艺术家》2019年第10期130-131,共2页The Artists

基　　金：2017年江苏高校哲学社会科学基金项目（2017SJB1400);2018年常熟理工学院教学改革研究课题（CSLGJG2018036)阶段性研究成果

摘　　要：在中国高等教育改革逐渐深入的背景下,高质量就业发展和构建完善的创业体制是时代对每位教育工作者提出的必然要求。本文以苏州泥塑的非遗文化传承创新产业为例,从应用型本科高校学生创业角度,探索政、校、企协同合作,分析集产、学、研于一体的产业孵化器美育体系的构建。

关 键 词：教学改革 苏州泥塑 传承创新 非遗文化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]