合理利用异常化学实验现象学习化学  

作　　者：耿长东 

机构地区：[1]河北省承德第一中学

出　　处：《中学生数理化（高考理化）》2019年第11期32-32,共1页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

摘　　要：化学实验中往往会出现一些与预期的正常实验结果不相符的异常现象,这些异常现象的出现,会对同学们的认知造成一定冲突,若不及时解决,势必会影响同学们的学习效果,导致同学们留下知识盲点。因此,同学们应重视并合理利用化学实验中出现的异常现象。

关 键 词：化学实验 知识盲点 学习效果 异常现象 合理利用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]